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发布时间:2018-07-24   作者:左汶骏    点击:154

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1978年12月18日,党的十一届三中全会在北京召开。这次具有伟大历史意义的会议,实现了当代中国历史的伟大转折,中国从此进入了社会主义发展的新时期。

在林建华看来,顶岗支教不仅对基层教学有一定的促进作用,也为即将毕业的大学生提供了一个磨炼自己、实践教学的舞台。让学生们由“坐而论”到“起而行”,是人才培养模式的一次改革。

实践教学的物质条件如何保障?北京化工大学利用科研项目多、成果转化率高的优势,加强与企业联系,建立校企双赢的合作机制,积极为校外实习基地提供科技服务,强化了教学、科研、生产三者间的相互渗透,保证了实践教学的需要。目前学校拥有80多个校外固定实习基地,与企业建立了稳定的长期合作关系。2007年,学校又投入350万元教学专项经费用于实践教学,并在该校的国家级大学科技园内建设10个校内实习基地,有效地改善了学生认知实习和生产实习的条件。

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按照“见警察、见警车、见警灯”的要求,各地组织警力和群防群治力量,加强了对学校、幼儿园周边上学、放学时段的巡逻防控。上海市公安局在全市中小学、幼儿园门口设置巡逻人员必到点并放置签到簿,落实派出所民警、交警开展秩序维护、交通疏导和驻点守护;山东省泰安市在校园周边治安复杂地区增设181个报警点、治安岗亭或校园警务室;湖北省武汉市严格落实“一校一警”制度,巡警、特警、武警等巡逻力量向学校、幼儿园倾斜。

香港中文大学今年会在录取时先以电话联系符合录取条件的考生,确定考生的意愿。该校的入学及学生资助处处长周陈文琬解释说:“出于经济原因,部分考生如果没有获得奖学金,便没有能力自费来港读书。若考生不接受录取,我们会立即安排退档,不妨碍他们被一本高校录取。”周陈文琬提醒,因为录取时间紧迫,请考生在志愿表内必须提供有效的联系电话号码。

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日前,来自广东欠发达山区怀集县竹山小学代课教师龙剑的一篇短短的网帖引起了广东省领导的重视。9月9日,在教师节来临之际,广东省出台硬措施,为广大代课教师送上一份特殊的“礼物”——每年拿出十几亿元,两年内彻底解决代课教师的工资福利待遇问题。

  也许有人会有这样一个疑问:别出心裁的作业设计会不会导致“形式喧宾夺主”?网友杨国新的做法是个成功的例子。他是一位小学数学老师,但这个寒假,他却布置了一份特殊的“语文作业”。原来,随着数学学习的深入,学生接触应用题的机会越来越多了,而他通过了解发现,有些学生因为读不懂题意,连最简单的应用题也解答不了。那么,即使教师在四则运算上再训练得法,也派不上用场。根据这一现实,他布置了如下作业:每个学生利用寒假读2-3本故事书(当然数学科普书更好),要能说出每个故事的梗概。开学初利用“课前五分钟”活动,让每个同学都有机会给全班同学讲故事。看来,形式只要是为实质服务,数学老师留“语文作业”也未尝不可。

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“我们也比较喜欢考研落榜的学生,敢考研说明本身成绩就不错,长时间备考中专业知识储备得更充分,到单位上手会比较快,也能更踏实地工作,眼高手低、浮躁等毛病在考研学生身上相对少些。”河南某教育咨询公司的招聘人员表示,根据以往招聘经验,比起那些经常在网吧、宿舍玩游戏的毕业生,参加过考研的学生综合素质还是好一些,专业知识更牢固。

一些专家认为,“洋高考”火爆实际上击中了中国高考选拔机制和高等教育的软肋,值得中国教育界人士反思。英国牛津大学校长安德鲁?汉密尔顿介绍,在英国,大学录取高中毕业生一般要考察4方面内容。一是标准化考试成绩,二是高中老师对学生的评价,三是高校对考生的面试成绩,四是考生的课外实践活动情况。“相比标准化考试成绩,我们更注重后面3项考察内容。”

  本报沈阳3月10日讯(记者 刘玉)记者今天从在辽宁省沈阳市召开的由各省、自治区、直辖市教育厅(教委)分管厅长(教委主任)、学生资助中心主任参加的国家助学贷款工作会议上了解到,今年国家助学贷款将增加发放数额,同时重点抓好还款工作。  据教育部财务司有关负责人介绍,国家助学贷款自1999年开办以来,全国累计已审批贷款学生206.8万人,合同金额累计172.7亿元。这些贷款解除了众多贫困家庭学生及其家长的担忧。2006年,国家助学贷款的中心工作仍然是新机制的落实和推进,而重中之重是继续增加向学生发放国家助学贷款的数额,教育部要求每所高校发放的数额都要比去年有所增加。  但是,随着国家助学贷款工作的推进,贷款风险问题逐渐显现。全国学生贷款管理中心和工商行总行不久前对最早开办国家助学贷款的8个城市的234所高校所作的调查显示,按照金融部门现行的不良贷款考核标准,国家助学贷款不良贷款率约为12.88,相对2003年年底和2004年年底呈增长趋势。  本次会议上,与会代表对进一步健全风险管理机制以及高校如何配合银行做好毕业学生还款工作进行了重点研讨。教育部财务司有关负责人强调,今年国家助学贷款要重点抓好还款工作。各高校应协助银行认真组织对进入还款期的违约毕业生一个一个地查找、催还;适当时候将在新闻媒体上公布严重违约学生的姓名、身份证号和毕业学校等信息;高校要将诚信教育作为高校思想政治教育工作的重要内容来抓,帮助学生树立诚信意识;会同人民银行广泛宣传我国个人诚信系统在支持个人贷款申请和防范个人信贷风险方面的作用,让贷款学生充分认识到违约后果的严重性。  此外,本次会议还着重强调各地、各高校要积极推进国家助学贷款按新政策、新机制运行。对于此项工作,教育部将从3月份开始,组织专人包省包校,常年坚持在地方和有关中央部门高校进行巡回督察和督办,工作重点是中央部门和各省(自治区、直辖市)所属的本科院校,确保贫困家庭学生能够及时得到国家助学贷款。鉴于地方所属高校专职人员不足的问题比较突出,教育部要求各地教育行政部门、各高等学校成立专门机构,安排专职人员负责学生贷款工作,把推进国家助学贷款新机制工作做深、做细、做透。  《中国教育报》2006年3月11日第2版

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嘉华世达国际教育交流有限公司总经理、留学服务行业协会副会长马玉娥介绍,在留学与高考间取舍的“两栖考生”分成两类,一类是在模考之后对参加高考已经缺乏信心,转而想另辟蹊径出国留学;另一类是目前对考入理想大学有一定把握,暂将留学作为高考失利的后路。


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